換座位後,一天到晚都有人抱怨,抱怨不能和死黨在一起、抱怨死對頭就在前後左右。更換不到兩天的座位,又重新打亂一次。很巧的,劉怡霖又在我旁邊。(話說從七年級開始,連續一年半,不管座位怎麼換,他永遠在我旁邊。)
不少人愛結怨,座位一有些不如意,不但怨聲連連,甚至破口大罵。換做是我,只要附近的對我沒意見就天下太平了。真搞不懂為什麼很多人的「眼睛很謹慎」,何嘗不隨意點,讓自己開心點?
本班的座位分配近趨成熟,確立發展方向。大致上可分三區:
1.第一區即是補充睡眠區,左右兩排以及最後一列,是離講課老師最遠的,通常那三排會不約而同趴下形成連線賓果。
2.反之第二區是個別輔導區,集中於講台前的座位,便與講課老師自動形成小班制家教網,與網外人士自成一界。
3.第三區,也就是其餘的座位,這區是自由談話區,學生們可以自行選定談話題材,涉獵範圍非常廣泛,大則全球環境議題,小則惋惜星光二班的某人被淘汰出局。
不論是身在哪區,都有人對自己的座位有意見。大多是因為有人自認出身上流社會,不應與庶民共處。嘆啊!要怎樣才能排出一張如一座位表?
不少人愛結怨,座位一有些不如意,不但怨聲連連,甚至破口大罵。換做是我,只要附近的對我沒意見就天下太平了。真搞不懂為什麼很多人的「眼睛很謹慎」,何嘗不隨意點,讓自己開心點?
本班的座位分配近趨成熟,確立發展方向。大致上可分三區:
1.第一區即是補充睡眠區,左右兩排以及最後一列,是離講課老師最遠的,通常那三排會不約而同趴下形成連線賓果。
2.反之第二區是個別輔導區,集中於講台前的座位,便與講課老師自動形成小班制家教網,與網外人士自成一界。
3.第三區,也就是其餘的座位,這區是自由談話區,學生們可以自行選定談話題材,涉獵範圍非常廣泛,大則全球環境議題,小則惋惜星光二班的某人被淘汰出局。
不論是身在哪區,都有人對自己的座位有意見。大多是因為有人自認出身上流社會,不應與庶民共處。嘆啊!要怎樣才能排出一張如一座位表?
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