今天電腦課時發現,學校教務處資訊組把messenger.yahoo.com封鎖,並導向www.fhjh.tpc.edu.tw,聽說Foxy網站亦是如此。這真的治得了什麼嗎?
以Foxy來說,假如不析出特定封包或封鎖埠號,只是把軟體下載網站給導向它處,這只能把最直覺的使用方式擋掉,Yahoo!Messenger也一樣。這也就代表還是可以繼續使用暢通無阻。
先來談談資訊組有意不讓學生使用的原因。peer-to-peer(P2P)軟體在下載資料時,同時也會做上傳資料的動作,這對雙向100Mbps的FTTS網路並不算什麼,但對每間教室的NAT就影響頗大。P2P軟體的資料流雖不大,但封包用得一點也不節儉。Foxy是毫不自身限制的,尤其碰到FTTS這種高速大水管,Foxy更是毫不留情的大開殺戒。一間教室只要有三、四個人開Foxy,整間教室的網路大概就因為NAT記憶體不足而癱瘓了。以上的解釋讓人很容易理解資訊組的立場。
至於為什麼不讓學生使用Yahoo!Messenger,我就有點不解了。難道會是上課前十分鐘,大家都一起下載造成網路壅塞,打壞辦公室老師上YouTube看影片時的興致?我想應該是有些電腦老師的「尊嚴」被影響吧!電腦課分四排,不方便對話,所以大家一起上線聊。但這在能監看電腦螢幕畫面的老師眼裡,這是要不得的不敬行為。
在各班教室上課,不是換座位聊天就是趴在桌上邊睡邊流口水,但這些慘況在電腦課不易發生吧?
Foxy我倒是真的不建議在學校使用,但單純的Messenger我倒覺得不必要這樣無理的限制。
以Foxy來說,假如不析出特定封包或封鎖埠號,只是把軟體下載網站給導向它處,這只能把最直覺的使用方式擋掉,Yahoo!Messenger也一樣。這也就代表還是可以繼續使用暢通無阻。
先來談談資訊組有意不讓學生使用的原因。peer-to-peer(P2P)軟體在下載資料時,同時也會做上傳資料的動作,這對雙向100Mbps的FTTS網路並不算什麼,但對每間教室的NAT就影響頗大。P2P軟體的資料流雖不大,但封包用得一點也不節儉。Foxy是毫不自身限制的,尤其碰到FTTS這種高速大水管,Foxy更是毫不留情的大開殺戒。一間教室只要有三、四個人開Foxy,整間教室的網路大概就因為NAT記憶體不足而癱瘓了。以上的解釋讓人很容易理解資訊組的立場。
至於為什麼不讓學生使用Yahoo!Messenger,我就有點不解了。難道會是上課前十分鐘,大家都一起下載造成網路壅塞,打壞辦公室老師上YouTube看影片時的興致?我想應該是有些電腦老師的「尊嚴」被影響吧!電腦課分四排,不方便對話,所以大家一起上線聊。但這在能監看電腦螢幕畫面的老師眼裡,這是要不得的不敬行為。
在各班教室上課,不是換座位聊天就是趴在桌上邊睡邊流口水,但這些慘況在電腦課不易發生吧?
Foxy我倒是真的不建議在學校使用,但單純的Messenger我倒覺得不必要這樣無理的限制。
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